Des éducateurs disponibles pour le club

Saison 2011 - 2012

<= Guide déontologique de l'éducateur

PL

JARRY Frédéric      QUATORZE Jean-François

1ère Division

JOUFFROY Eric         MOREAU David

4ème Division

KOESSLER Cyril          CHARRIER Daniel

5ème Division

SUYRE Denis     LANOUE Hervé

U19

PELLERIN Thierry   PALLUEAU Jean-Philippe

U17

PELLETIER Romain   DESCHAMPS Thierry

U15

THIBAUD Luc    PASSEGUE Guillaume

DONNARY Alain        RIVOLLET Richard

U12 - U13

DA SILVA Victor       PIE Laurent

GALLERNEAU Gérard       POUDRET Jacques

ANDRAULT PHILIPPE

U10 - U11

PIE Laurent GONNORD Cyrille

CHAROT Christian     BITSENE Gildas

U8 - U9

VOIX André SCHREINER Hervé

BARRON Jacky

U6 - U7

DROZD Jean           DUJON Michel

Foot Loisirs

PASSEGUE Guillaume

Guide déontologique de l'éducateur

ATTITUDE A RESPECTER EN TOUTES CIRCONSTANCES

L'Entraîneur d'une équipe est le premier dépositaire des valeurs,
des normes et du code interne qui caractérisent le groupe.
S'il veut être le plus crédible possible,
il doit être le premier à avoir un comportement irréprochable.

EN TANT QU'EDUCATEUR,
JE M'ENGAGE POUR LES ENFANTS ET POUR LE CLUB A :

1) Ne plus hurler, crier, critiquer au bord d'un terrain mais à conseiller, aider, donner des solutions et être tolérant, avoir un discours fait d'encouragements.

2) Ne plus critiquer le joueur devant le groupe mais avoir une discussion en tête-à-tête pour régler le problème.

3) Ne plus me soucier des gestes de l'Adversaire mais à sanctionner le mauvais comportement de mes joueurs.

4) Ne plus critiquer les décisions de l'Arbitre mais à lui demander calmement des explications à la fin du match.

5) Bannir les tours de terrain en guise d'échauffement même avant les matchs mais à utiliser des jeux le plus souvent possible.

6) Ne plus vouloir faire jouer et entraîner les enfants comme des adultes mais à respecter leur jeune âge, leurs caractères psychologiques et biologiques.

7) Ne plus vouloir gagner à n'importe quel prix mais rester avant tout un formateur.

8) Ne plus laisser un enfant tout le match sur le banc de touche mais le faire jouer au moins 1/3 du match en 13 ans, 15 ans et 17 ans. Une mi-temps en Benjamins, Poussins et Débutants.

9) Ne plus faire de favoritisme mais à traiter tout le monde sur le même pied d'égalité.

10) Ne plus dire c'est grâce à moi que l'équipe a gagné et c'est de leur faute si on a perdu mais assumer les victoires comme les défaites.

11) Ne plus s'acharner sur un joueur mais faire preuve de mesures dans ses paroles, être pédagogue.

12) Ne plus " Disjoncter " parce qu'un joueur a raté quelque chose mais le rassurer et l'aider à surmonter son erreur.

13) Ne plus penser qu'à sa personne mais être à l'écoute des joueurs.

14) Ne plus souligner ce qu'il ne faut pas faire mais expliquer pourquoi il ne faut pas le faire, utiliser la pensée positive.

CONCLUSION

Il faut arriver en permanence à donner une bonne image du football,
de notre club et de nos joueurs aux :
Parents, Adversaires, Accompagnateurs et Spectateurs.

Nous sommes responsables de nos joueurs, observés et supposés servir d'exemples.

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